Wissenschaftliche(r) Assistent/in, Zürich (Kreis 11)

Stelleninserat 22.04.2026

Am Lehrstuhl für Klinische Psychologie mit Schwerpunkt Psychotherapieforschung am Psychologischen Institut der Universität Zürich ist

1 Stelle als wissenschaftliche(r) Assistent/in

(Stellenumfang: 70% FTE)

zum nächstmöglichen Zeitpunkt zu vergeben.

Die Stelle bietet die Möglichkeit, im Bereich der Psychotherapie- und Versorgungsforschung wissenschaftlich zu arbeiten und sich im Rahmen einer Promotion weiter zu qualifizieren. Gegebenenfalls kann sie auch die Weiterqualifikation als PostDoc beinhalten. Der thematische Schwerpunkt liegt in der Beforschung psychotherapeutischer und E‑Mental‑Health Interventionen aus metawissenschaftlicher Perspektive. Dabei geht es um Fragen der Aggregation und Beurteilung von Evidenz unter systematischer Berücksichtigung methodischer, struktureller oder klinisch-praktischer Entstehungsbedingungen der Primärstudien. Neben eigenen Datenerhebungen und –auswertungen besteht die Möglichkeit zur Mitarbeit in laufenden Studien und der Durchführung von Analysen bereits vorliegender Datensätze. Die Übernahme von Lehrveranstaltungen in den Studiengängen Bachelor und/oder Master Psychologie gehören ebenso zum Aufgabenspektrum. Bei entsprechender Eignung und Voraussetzung (unter anderem abgeschlossene Promotion) kann die Stelle auch in eine PostDoc Position umgestaltet werden.

Erwünscht sind

Überdurchschnittlicher Masterabschluss, ggf. Promotion in klinischer Psychologie oder angrenzenden Gebieten, s.o.

Ausgeprägte Methodenkenntnisse und besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, idealerweise in den Bereichen: systematische Reviews, Forschungssynthese, Meta‑Analysen

Starkes Interesse an innovativen methodischen Ansätzen, etwa Netzwerk‑Meta‑Analysen, Simulationen oder der Nutzung von LLM und generativer KI für systematische Übersichtsarbeiten, sowie Bereitschaft, sich dort einzuarbeiten

Erste Erfahrung im Publizieren sowie in der Durchführung wissenschaftlicher Projekte von Vorteil

Ggf. Erfahrungen in der Lehre

Hohe Motivation, Organisationstalent, Belastbarkeit und soziale Kompetenz

Begeisterungsfähigkeit und Spaß an der Forschung

Wir bieten

Eine interessante und vielfältige Forschungstätigkeit in einem gesellschaftlich relevanten Bereich

Wissenschaftliche Weiterqualifikation mit dem Ziel der Promotion (bzw. Habilitation, s.o.)

Einbindung und Weiterqualifikation in der Lehre

#J-18808-Ljbffr