Heilpädagoge (Zyklus 1) – 1:1 Förderung&Teamteaching, Gümligen

Sie schätzen eine sinnstiftende Aufgabe in einem professionellen Umfeld? Sie suchen eine Herausforderung und wollen sich intensiv mit pädagogischen Fragen im Bereich ASS auseinandersetzen?

Die heilpädagogische Tagesschule der Nathalie Stiftung fördert und betreut Kinder und Jugendliche mit komplexen Entwicklungsstörungen (Mehrfachbehinderungen, Wahrnehmungsstörungen und Autismus-Spektrum-Störungen).

Für eine unserer Klassen im Zyklus 1 suchen wir per 1. August 2026 eine Heilpädagogin / einen Heilpädagogen zu 38% und zusätzlich befristetem Teamteaching im Umfang von 18%.

Ihre Aufgaben

Sie tragen gemeinsam mit ihrer Stellenpartnerin die Verantwortung für die individuelle Förderung von fünf Schüler*innen einer Klasse im Zyklus 1

Sie planen ihren Unterricht selbständig und dokumentieren nach internen Vorgaben

Sie sind in engem Austausch mit der anderen Klassenlehrperson undübernehmen die Bezugspersonenarbeit von 2 Schüler*innen

Sie arbeiten mit dem interdisziplinären Team, dem Internat und mit den Eltern konstruktiv zusammen und beteiligen sich an der Schul- und Qualitätsentwicklung

Sie nehmen an internen Fachberatungen, Fortbildungen und Anlässen teil

Sie leiten Praktikant*innen an

Wir bieten

Einen vielseitigen und anspruchsvollen Arbeitsalltag mit Möglichkeiten zur 1:1 Förderung und vielen Gestaltungsmöglichkeiten

Fixe Unterrichtszeiten: Mittwoch 9.00– 16.00 Uhr, Donnerstag 9.00 – 13.15 Uhr (im Teamteaching), Freitag 9.00 – 11.00 Uhr

Eine Zusammenarbeit in einem engagierten und interdisziplinären Team mit einer unterstützenden Leitung und Trägerschaft

Einen offen und ehrlichen, fachlichen und persönlichen Austausch

Einen Arbeitsort in dem die Mitarbeitenden sich als selbständige, flexible Persönlichkeiten verstehen, die Humor zeigen, Einfühlungsvermögen haben und im Team arbeiten wollen

Eine Anstellung nach kantonalen Richtlinien und interne, wie auch externe Fortbildungsmöglichkeiten

Das Teamteaching ist für ein Jahr befristet, mit Option auf Weiterführung

Sie bringen mit

Eine abgeschlossene Ausbildung in klinischer oder schulischer Heilpädagogik

Eine selbständige und flexible Persönlichkeit mit Humor, Einfühlungsvermögen und Teamgeist

Erfahrung in der Arbeit mit Menschen mit komplexen Behinderungen/ASS

Gute Kenntnisse im Bereich des Affolter-Modells, TEACCH und/oder UK

Hohe Belastbarkeit und Freude an der Förderung von Schüler*innen mit herausforderndem Verhalten

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